닫기
닫기

한국언어문화교육학회 관리자 메뉴

닫기

학술대회안내

home학회소식학술대회안내

내용보기
(일부 내용 수정)제11차 전국학술대회
작성자 : 김용현|작성일 : 2009.10.27 |조회수 : 2861
한국언어문화교육학회 제11차 전국학술대회

 
 
안녕하십니까?

한국언어문화교육학회입니다.

전체회의 및 분과회의의 일부 장소가 변경되고, 토론자 몇 분이 바뀌셨기에

다시 안내하여 드립니다.

착오 없으시기 바랍니다.
 
 

□ 일시 : 2009년 10월 31일 (토) 09:30-17:40
 
 
□ 장소 : 동국대학교 문화관(전체회의 및 분과회의), 경영관(분과회의)
 
 
□ 대회 주제명
 

     ○ 전체 회의 :한국어학 기반 한국어 교육

          주제 특강 :한국어학과 한국어 교육의 연계

          주제 발표 :한국어 음운론과 한국어 교육

                              한국어 어휘론과 한국어 교육

                              한국어 문법론과 한국어 교육

                              한국어 의미․화용론과 한국어 교육

 
 
    ○ 분과 회의  제1분과 - 한국어 어휘 교육 및 문법 교육

                                  제2분과 - 한국어 교재 개발 및 교사 교육, 기능 교육

                                  제3분과 - 한국 문화 교육

                                  제4분과 - 한국언어문화교육 전공 학위 논문

 

□ 세부 일정

시 간

내 용

09:10-09:40

등 록(장소 : 문화관 덕암 세미나실)

09:40-09:50

개회식 사회: 박석준(배재대)

개회사: 김중순(한국언어문화교육학회 회장)

환영사: 김일중(동국대학교 국제화추진단 단장)

09:50-10:30

주제 특강 사회: 김미옥(연세대)

한국어학과 한국어 교육의 연계: 허 용(한국외대)

10:30-10:40

휴 식

10:40-11:20

11:20-12:00

주제 발표 1부 사회: 강현화(연세대)

- 한국어 음운론과 한국어 교육: 김선정(계명대)

토론: 김지형(경희사이버대)

- 한국어 어휘론과 한국어 교육: 문금현(숙명여대)

토론: 정희정(연세대)

12:00-13:00

점심 식사

13:00-13:40

13:40-14:20

주제 발표 2부 사회: 김재욱(한국외대)

- 한국어 문법론과 한국어 교육: 방성원(경희사이버대)

토론: 이영숙(한양대)

- 한국어 의미∙화용론과 한국어 교육: 박석준(배재대)

토론: 박동호(경희대)

14:20-14:30

휴식 및 이동

<제1분과, 문화관>

한국어 어휘 교육 및문법 교육

사회: 우창현(세명대)

<제2분과, L301호>

한국어 교재 개발 및 교사 교육, 기능 교육

사회: 김현진(이화여대)

<제3분과, L302호>

한국 문화 교육

사회: 전성운(순천향대)

<제4분과, M436호>

한국언어문화교육 전공 학위 논문

사회: 이선이(경희대)

14:30-15:00

중국인 학습자를 위한 한국어 관용어 교육 연구:

심혜령(배재대)

토론: 권경일(경희대)

한국어교육 기관의 특성을 고려한 한국어교재 개발의 방향:

이진경(건양대)

토론: 한송화(연세대)

간문화 학습을 통한 한국 문화 교육 -다문화 교육에의 적용을 중심으로:

손다정(고려대)

토론: 김정은(숙명여대)

딕토글로스와 학습자 출력 과정에 대한 연구:

김하림(연세대)

토론: 허경행(한국외대)

15:00-15:30

한국어 교육에서의 의성어 의태어 목록 제시 및 교육 방안 연구:

이경은·최희정(한양대)

토론: 박동근(건국대)

드라마를 활용한 한국어 교육 시론:

권순대(경희대)

토론: 임소영(한성대)

동화를 이용한 문화교육 방안 연구:

홍순희(계명대)

토론: 김수진(동국대)

언어학습 상황 분석에 따른 한국어 읽기 교수방안 연구:

이정엽(성균관대)

토론: 이관식(호남대)

15:30-16:00

한국어 문법교육에서의 어미활용 교육:

조무숙(건양대)

토론: 이정훈(서강대)

한국어교사의 전문성향상을 위한 ICT 실무교육의 필요성과 활용 방안: 김명회(경희대)

토론: 한상미(연세대)

영상을 활용한 문화교육 방안:

서곡숙(경북전략연구원)

토론: 김명광(대구대)

그래픽 조직자를 활용한 한국어 읽기 수업 모형 설계 연구:

염혜경(한밭대)

토론: 김용경(경동대)

16:00-16:10

휴 식

사회: 정호성

(국립국어원)

사회: 최윤곤(동국대)

사회: 박성태(성균관대)

사회: 진정란

(사이버한국외대)

16:10-16:40

한·일간 시간표현 대조 연구:

한혜정(한림대)

토론: 민경모(계명대)

한국어 읽기 지도:

김경령(숙명여대)

토론: 심상민(영남대)

문화 텍스트 구성과 한국어 교육 - 분단의 문화사를 중심으로:

이기성(연세대)

토론: 신주철(한국외대)

중국인 학습자의 내포문 오류 양상 연구 -한중 내포문 대조연구를 중심으로-:

한치잉(경희대)

토론: 임명옥(우송대)

16:40-17:10

연결어미 \'-더니\'의 교육 방안 연구:

구민정(한국외대)

토론: 홍윤기(경희대)

유학 준비생을 위한 한국어 이해교육 방안 연구:

소지영(연세대)

토론: 이준호(고려대)

문화교육의 도구로서 축제:

김경미(계명대)

토론: 나삼일(원광대)

한국인과 중국인의 거절 화행 비교를 통한 한국어 교수 학습 방안 연구:

김유향(한양대)

토론: 임채훈(숭실대)

17:10-17:40

종결어미 ‘거든’의 실현양상 연구 -상황 정보 분류에 기반하여-:

오승은(서강대)

토론: 조민정(연세대)

한국어 교재 읽기 텍스트 분석 및 텍스트 개선 방안 연구:

송수희(세종대)

토론: 정연희(국민대)

국내 외국인 유학생의 문화 향유 실태 연구 - 중국인 유학생의 여가활동을 중심으로:

임지혜·최정화(인하대)

토론: 임형재(한국외대)

한국어교육을 위한 ‘가다’와 ‘오다’의 화용론적 연구:

김정관(계명대)

토론: 김의수(한국외대)

17:40

폐회식 사회: 박석준(배재대)

폐회사: 김중순(한국언어문화교육학회 회장)



 

 

맨위로